2023/8/4

教え方の悩み
夏期講習真っただ中です。
暑い中ですが、生徒・講師とも連日頑張っています。
 
昨日の授業後（２２時過ぎ）、職員室にて大学４年生のI先生が、「生徒への教え方で相談があるのですが・・・」と言ってきました。
聞いてみると、英語を担当している中２の生徒が、「比較」の理解で苦心しているとのこと。
その生徒は、とても素直な生徒で、中１からずっと担当しているI先生のことを非常に信頼しています。
一つ一つ理解を積み重ねていくタイプの生徒で、優しく丁寧に接するI先生とは相性が良いのだと思います。
ですが、「比較」についてはどうしても難しさを感じている様子。
I先生にどういったところで躓いているのか、詳しく聞いたうえで、その生徒への具体的なアプローチを話し合いました。
 
２２時半ごろ、I先生を含めた講師陣は報告や相談、そして講師同士の雑談等を終え、皆帰っていきます。
私も帰宅準備をしていたところ、そういえば同じく大学４年生のY先生がまだ教室から戻ってきていないことに気が付きました。
Y先生は、昨日、朝からずっと授業を担当してくれていました（食事や休憩のための時間は確保しています）。
相当疲れているはずなのにまだ戻ってきていないということは、教室で休んでいるのかな？と心配になります。
そこで確認に行ってみると、Y先生はホワイトボードに何やらびっしり丁寧な字で板書をしています。
 タイミングを見て、「どうしましたか？」と声がけをすると、Y先生から
「英語を担当している高校生に、どのように教えれば分かりやすいか、板書を使って整理していました」
との答えが返ってきました。
 
二人は塾講師としては4年目で、学生講師の中でも十分な経験があります。
それでも、日々の授業の中で、どのように教えたらいいのか、声をかけたらいいのか、今回のように悩むことも少なからずあるようです。
ただ、そういった悩みは、その講師が生徒の成長や成績の向上について、真摯に考えているからこそ生じるものだと思います。
そして、その悩みに向き合い、試行錯誤しながら乗り越えていくことで、私たち講師も成長させてもらっているのかもしれません。